中國電力報:“三個三”體系 換發學習新動力

發布日期: 2020-01-20 信息來源: 張曉芳

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  近日,冀北唐山供電公司的一場關于繼電?;ぜ岸位羋費槭展娣杜嘌悼臥詼渭煨拗行氖笛凳夷誥侔?,為年底新投站的驗收工作做好準備,臺下青年員工認真聆聽,并積極與培訓老師進行深入的討論。

  該公司二次檢修中心成立于2017年底,負責唐山地區170余座變電站中復雜的二次設備檢修工作,為了讓這支年輕有為的隊伍迅速成長成才,在公司領導的關心和支持下,二次檢修中心在傳統培訓工作基礎上進行了改進和創新,形成了獨具特色的“三個三”培訓體系,調動員工勇于擔當、積極作為、建功立業的熱情,增強內部培訓的針對性和實用性,提供技術技能提升鍛煉的平臺,逐漸引導員工形成崇尚技術的二次思維,助力員工迅速成長為適應公司發展需要的人才。

  搭建“三個平臺”,讓員工“有學可上”

  二次檢修中心面臨的生產任務多,全年工作日幾乎每天都有班組人員外出工作,人員分散。

  另外員工知識、能力水平存在差異,讓很多青年員工“想學卻沒時間學、不知道怎么學、沒地方學”,限制著傳統培訓效果的提升。如何有效利用時間為青年員工提供精準、實用的學習培訓平臺,實現“有學可上”,這個難題擺在了面前。

  該公司一般情況下每周一不安排生產任務,人員較為集中,利用這個時間統一安排培訓工作,解決“沒時間學”問題,為員工搭建“集中學習平臺”,讓大家相互學習、共同進步,實現周周有培訓,真正將培訓工作做實。而青年員工面對繁雜的知識、缺陷、事故等現場工作中的實際問題,很容易陷入“學什么、怎么學”的困境,搭建“班組微課平臺”,利用班會時間,班組成員輪流當講師,將自己工作遇到的事故、缺陷、異常分析與大家進行分享,讓班組成為經驗交流、技術交換的場所,既增加了班組成員間感情聯系,又提升了實踐經驗。

  提供“三個保障”,讓員工“愛上學習”

  “學習平臺有了,一開始大家學習積極性很高,但時間久了發現有些員工就松懈了,打起了退堂鼓”,二次檢修中心副主任李岳說道。如何充分調動青年員工的活力和斗志從而保持良好學習態勢,讓員工們“愛上學習”,管理人員通過與員工細心交談、相互探討,提出了“三個保障”措施,即組織保障、實訓保障、績效保障。

  二次檢修中心將培訓工作作為分管領導與培訓專責的考核指標,力求培訓內容實時精準,從上到下層層灌注學習“壓力”,調動青年員工學習“動力”,讓培訓文化深入人心,為員工提供“組織保障”。為讓更多青年員工面對現場工作不犯怵,更快地增長實踐經驗,2019年6月,二次檢修中心自主設計建造的220千伏模擬變電站實訓室正式投入使用,成為員工實操訓練和技術比武“練兵場”,實訓室通過模擬現場實際工作訓練,補缺短板,為員工增長實踐經驗提供有力的“實訓保障”,受到廣大員工歡迎,實訓效果良好。為全面激發青年員工的活力,營造“比學趕超”氛圍,針對培訓工作開展情況,制定獎懲辦法,每月評選出優秀班組、講師、員工進行績效獎勵,為員工提供“績效保障”。

  3個保障措施讓全員參與培訓學習時共同進退,既有壓力又有獎勵,既學習專業知識又有實操訓練,全方面保障培訓工作落實落地。

  堅持“三個原則”,讓員工“學有所用”

  “學習培訓的目的是為了更好地工作,是為了在實際工作中大展身手,一切都要奔著實際工作去?!倍渭煨拗行鬧魅吻濾檔?。

  為讓培訓工作轉化成有用的價值,讓青年員工“學有所用”、“學有所成”,在培訓工作中始終以實際工作為中心,堅持貫徹“三個結合”原則,即理論與實訓結合、需求與現場結合、培訓與人才成長結合。

  “三個三”培訓體系經過二次檢修中心全體員工的努力,不斷豐富完善,取得了良好效果。

  青年員工迅速在一線崗位成長起來,陸續成為班組的骨干力量。6名青年員工相繼獲得2018年冀北公司繼電?;ぷㄒ當任淶諞幻?、2019年華北電網繼電?;ぷㄒ當任淶諶?、第六名以及唐山供電公司“安全生產先進個人”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號。隨著技術水平的提升,技術攻關、創新創效工作也取得不俗成績,2019年申報的“基于光纖傳輸的智能變電站分布式跳閘矩陣校驗儀”、“一種基于可視化軟件系統的變電站安全措施填寫方法”等4個項目,共獲得唐山供電公司QC成果一等獎1項、二等獎3項、河北省優勝成果4項和北京市達標成果1項。(李岳 桂寶利)